当你生活在恐惧之中......

当你生活在恐惧之中......

生活在恐惧中

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挤压身体两侧的手。 焦虑,烦恼,焦躁不安。 跟随Laurita,他在数学任务中嘲笑他的错误。 他看到她和她的朋友从一个地方走到另一个地方,当她坐在他的餐桌旁时,他不能再继续下去了。 “这不是他第一次在教室里拍打一个女孩,但它必须是最后一次,”他的老师认为。

罗兰迪托十岁,有很多恐惧。 他害怕回家,他父亲早点到了。 他害怕到达,过了一会儿,他到了更多的饮料。 他害怕睡觉而不是深深地去做,因为那时他会倾听所有事情。 这让她感到害怕,以为有一天她不想继续支持她的父亲尖叫她并打她的妈妈。 也许那一天不再害怕。

老师担心Rolandito不想离开学校而且他很早就到了。 他注意到他几乎不做功课,最重要的是,他很容易心烦意乱。 如果他演奏和失败,或者有人用他的一件事开玩笑,他就会对他人咄咄逼人。 他更喜欢独自行走而不是抱怨他的母亲。 “她已经有很多问题,”她总是说。

检测儿童的暴力行为可能是发现侵略性家庭内环境的第一步。 它们是您家的反映,并在适当的时间提供及时的帮助可能是解决方案。

里面的家庭

家庭是反对暴力及其后果的保护因素。 然而,它也可能是一个风险因素,如果家庭中的一个或多个成员对他人施加暴力,他们会容忍它并且循环会一再重复。

全国儿童精神病学组组长兼拉丁美洲精神病学协会家庭暴力科协调员克里斯托巴尔·马丁内斯博士坚持认为,与暴力家庭成员一起生活的孩子受害者,即使不采取侵略性行动对他而言,很有可能后来成为受害者。

“家庭暴力就像一场无声的流行病。 由于暴力会产生更多暴力,它可以摧毁家庭结构。 如果父亲在儿子面前虐待母亲,他就会遭受两个人的痛苦,而且他也是受害者。 他因父亲的不良行为而受苦,他非常喜欢和尊重他,并且他因为受到母亲虐待的虐待而感到痛苦,而她没有能够为自己辩护。

“有许多社会,经济和情感因素有利于容忍暴力行为,尤其是女性。 对你的伴侣感到爱与否,在许多情况下,他们会获得金钱支持或房屋的利益。 那种虐待已经成为他们日常生活的一部分,并且可能不喜欢但最终会证明这一点。 有时他们甚至感到内疚,值得某些暴力行为。

“儿童不理解攻击行为或放纵的原因。 他们沉默,并通过模仿他们在环境中看到的东西来学习。 这就是为什么这种共存在暴力家庭中最常见的后果之一就是那些未成年人在长大后会重现这些模式,无论是滥用者还是虐待者。

“有必要指出,不仅可以重复攻击行为的方案,而且还应该重复消费行为的方案。 在许多情况下,酗酒父母的孩子也成为酗酒者,尽管作为孩子,他们经历了因食用该物质而导致的不愉快情况。 这是他们学到的东西,这是他们当时知道怎么做的。“

泛美卫生组织(PAHO)/世界卫生组织(WHO)健康促进和加入致力于性别平等和非暴力奖的公认领导者补充说,即使是孩子有一天,父亲为了避免给母亲带来更多的痛苦而生长,这并不意味着他后来与妻子不一样。 “他们的行为是由家庭认同决定的,这是一个被模仿的例子。”

- 在暴力的家庭环境中养育孩子以形成他的个性会带来什么后果?

- 生活在暴力家庭中的孩子有许多风险因素。 它可以呈现行为和情绪障碍,例如,它可以从中转移到具有特殊特征的学校。

“这个男孩或女孩可能会因为呆在家里感到被拒绝而宁愿在户外花时间在街上,也很容易屈服于任何其他危险行为,例如酒精或任何其他药物成瘾。

“抑郁症是最可怕的途径之一,因为它可以导致自杀成为你悲伤思维中唯一的替代解决方案。 仅仅考虑它的事实已经是一个不容忽视的风险因素。

“毫无疑问,在家中直接或间接遭受暴力的未成年人在与他人的人际关系方面会遇到困难,会被撤回,内向。 他不会像其他同龄人那样知道如何处理生活中的情况,他也可能从小就开始积极进取。

“我重申,这个家庭是每个人的好坏之处。 学校终身也有其功能和其他机构,但我们作为社会所需要的价值观在家庭中被逮捕和教育。“

- 有暴力家庭的模式吗?

-No。 这是一个非常复杂的现象。 某些环境状况可以作为父母和孩子滥用的催化剂。 其中包括经济问题,夫妻关系困难,失业,缺乏文化,过度拥挤和住房不足。

“然而,经济发展或文化水平并不是家庭稳定的保证。 在低收入家庭中,暴力行为可能少于生活水平较高的核心行为。 基于诚实,没有酒精或其他毒品,沟通,有适当行为传统的贫困家庭......有些家庭成员是大学生,拥有高学历,他们已经注册频繁的暴力行为。

«一个人生活影响但不确定的地方。 有些家庭生活在非常激进的社会经济环境中,家庭加强其保护因素,促进其成员之间的沟通和团结。 在溶剂和危险程度较低的地方,我们可以发现疏忽,放纵和身心虐待。 边缘性并不总是存在于背景中,有时它存在于人们身上。 无论身在何处,家庭都能正常运作»。

- 学校在预防家庭暴力方面的作用是什么?

- 与其他情况一样,学校也起着保护作用。 与初级卫生保健医生一样,教师也可以履行这一职能。 在学校里,孩子每天都要度过很长一段时间,教师可以认识到学生的态度和行为,反映出家庭动态失调。

“及时寻求援助也可以保护家庭,特别是儿童,因为他们播下种子或不播种暴力。”

Rolandito直接不是这种情况,但马丁内斯博士认为重要的是要明确“虐待不仅仅是殴打,违法行为,疏忽和粗心大意。 虐待儿童是指儿童的父母,兄弟姐妹,亲属或其他人为惩罚或伤害儿童而产生的任何身体或心理攻击。 当孩子的需求得不到满足时,他们的食物,健康,保护,情感和照顾也会受到虐待»。

他补充说,许多虐待自己孩子的父母都是受虐待的孩子,或者在家庭中学到了体罚是一种教学方法,因为它可能发生在罗兰多托的未来生活中。

- 可以防止虐待吗?

- 是的,支持保护因素,即那些改变或减少风险因素影响的因素,并通过互动过程而不仅仅通过有益的影响。

«在怀孕期间,情感支持和自我保健很重要,可以为分娩和成长做好全面的准备。 鼓励和支持母乳喂养对于发展早期关系以及从精神运动,情感和社会观点来刺激儿童至关重要。 暴力不能被视为解决冲突的一种方式。“

专家认为滥用也是过度保护和放纵,“因为当孩子过度保护时,他就会在一个不存在的世界长大,无法获得足够的方法来保护自己或避免危险。 放纵也是如此,因为如果一切都被允许,它将不会学会知道环境有限制,当它们不受尊重时,会带来不幸的后果。“

注:这项工作是与泛美卫生组织/世界卫生组织合作开展的

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